Penduduk , Masyarakat dan Kebudayaan

Pendahuluan

            Penduduk masyarakat dan kebudayaan adalah konsep-konsep yang pertautannya satu sama lain sangat berdekatan. Bermukimnya penduduk dalam suatu wilayah tertentu dalam waktu yang tertentu pula, memungkinkan untuk terbentuknya masyarakat diwilayah tersebut.

            Demikian pula hubungan antara masyarakat dan kebudayaan, ini merupakan dwi tunggal hubungan dua yang satu dalam arti bahwa kebudayaan merupakan hasil dari suatu masyarakat, kebudayaan hanya akan bisa lahir, tumbuh dan berkembang dalam masyarakat. Tetapi  juga sebaliknya tidak ada suatu masyarakat yang tidak didukung oleh kebudayaan.

Penduduk dan permasahalannya

            Orang yang pertama mengemukakan teori mengenau penduduk ialah “ Thomas Robert Malthus”, dalam edisi pertamanya “ Essay Population” tahun 1798. Malthus mengemukakan adanya dua persoalan pokok, yaitu bahwa bahan makanan adalah penting untuk kehidupan manusia dan nafsu manusia tidak dapat ditakan

2. Dinamika Penduduk

Dinamika ini menunjukkan adanya faktor perubahan jumlah penduduk yang disebabkan oleh pertumbuhan penduduk. Pertumbuhan penduduk ini dipengaruhi oleh unsur lahir, mati, datang dan pergi. Cara menghitung pertambahan penduduk :

Pertambahan penduduk = (lahir – mati) + (datang – pergi)

Pertambahan penduduk alami diperoleh dari selisih kelahiran dan kematian. Sedangkan unsur penentu adalah tingkat fertilitas dan mortalitas.

Cara menghitung dinamika penduduk Indonesia :

P_n = (1+r)ⁿ x P₀

P_n = jumlah penduduk yang dicari pada tahun tertentu.

r = tingkat pertumbuhan penduduk dalam persen.

xⁿ = jumlah dari tahun yang akan diketahui

P₀ = jumlah penduduk yang diketahui apa tahun dasar.

3.      Komposisi Penduduk

Dengan mengetahui komposisis penduduk menurut umur dan jenis kelamin, dapat disusun/dibuat apa yang disebut piramida penduduk.

Bedasarkan kompoisinya piramida penduduk dibedakan antas :

- Penduduk muda yaitu penduduk dalam usia pertumbuhan

- Penduduk stasioner dimana penduduk usia muda dan usia dewasa seimbang

- Piramida Tua, piramida penduduk yang menggambarkan penduduk mengalami     kemunduran.

4. Persebaran Penduduk

Kecenderungan manusia untuk memilih daerah ayng subur untuk tempat tinggalnya, terjadi sejak pola hidup masih sangat sederhana. Makanya sejak masa purba daerah sangat subur selalu menjadi perebutan manusia, sehingga tidak salah lagi bahwa daerah yang subut kemungkinan terjadi kepadatan penduduk.

5. Perkembangan dan Perubahan Kebudayaan

Kebudayaan merupakan keseluruhan dari pengetahuan manusa sebagai makhluk sosial yang digunakan untuk menginterpretasi dan memahami lingkungan yang dihadapi, untuk memenuhi segala kebutuhannya serta mendorong terwujudnya kelakuan manusia itu sendiri.

 Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan menjadi 7 unsur kebudayaan, yaitu :

      1.      Unsur religi

      2.      Sistem kemasyarakatan

      3.      Sistem peralatan

      4.      Sistem mata pencaharian

      5.      Sistem bahasa

      6.      Sistem pengetahuan

      7.      Seni

         6.  KEBUDAYAAN HINDU, BUDHA  DAN ISLAM

  Kebudayaan Hindi dan Budha

Pada babd ke-3 dan ke -4 agama Hindu masuk ke Indonesia khususnya ke pulau jawa perpaduan akulturasi kebudayaan setempat dengan kebudayaan Hindu yang berasal dari India  itu berlangsung luwes dan mantap. Sekitar abad ke- 5 ajaran Budha atau Budhisme masuk ke Indonesia. Khususnya ke pulau Jawa. Agama/ajaran budha dapat dikatakan berpandangan lebih maju dari pada hinduisme., sebab Budhisme tidak menghendaki adanya kasta-kasta dalam masyarakat.

KEBUDAYAAN ISLAM

Didaerah –daerah yang belum amat terpengaruh oleh kebudayaan Hindu , agama islam mempunyai pengaruh yang mendalam kehidupan penduduk di daerah yang berangkutan misalnya di Aceh, Banten, Sumatra Timur, Sumatra Barat, Pesisir Kalimantan.

Agama islam berkembang pesat pesat di Indonesia dapat menjadi agama yang mendapat penganut sebagian besar penduudk Indonesia tak dapat dipungkiri lagi. Bahwa kebudayaan islam mewarnai sebagian besar penganutnya di Indonesia. Tak dapat dipungkiri lagi, bahwa kebudayaan islam mewarnai sebagian besar pengaruhnya di Indonesia. Engan begitu. Agama islam memberi saham yang besar bagi perkembangan kebudayaan dan kepebradian bangsa indonesia

PRANATA SOSIAL DAN INSTITUSONALISASI

Untuk menjaga agar hubungan anatar anggorta masyarakat dapat berjalan sesuai dengan deiharapkan , maka didalam masyarakat dibedakan adanya yaitu :

1. Usage adalah Menunjukan pada suatu bentuk perbuatan , lebih menonjol  didalam hubungan antar individu didalam masyarakat, Penyimpangan terhadapnya tidak akan mengakibatkan hukuman yang berat, hanya celaan dri individu yang dihubungi.

2. Folkwys  Menunjukan pola berperilaku yang dikuti dan diterma masyarakat.

3. Mores  yaitu memaksakan perbuatan dan dilain pihak melarangnya tata kelakuan yang kekal dan kuat integeritasnya dengan pola-pola perilaku masyarakat.

4. Costom yaitu Anggota masyarakat yang tidak memtahuhi adat istiadat akan menerima suatu sangsi yang tegas.

Dr koentjaraningrat membagi lembaga sosial/pranata-pranata kemasyarakatan menjadi 8 macam yaitu :

1. Pranata yang bertujuan memnuhi kebutuhan kehidupan kekerabatan

2.Pranata yang bertujuan unutk memenuhi kebutuhan manusia unutk mata        pencaharian hidup

3. Pranata yang beartujuan untuk memenuhi kebutuhan ilmiah manusia

4. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan pendidIKn

5. Pranata yang bertujuan unutk memnuhi kebutuhan ilmiah

6. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia dengan Sanga pecipta Tuhan        YME

7. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhns manusia kebutuhan manusia untuk   menatur kehidupan kelompok atau bernegara

8. Pranata yang bertujuan mengurus kebutuhan jasmaniah manusia.

ISD Sebagai Salah Satu MKDU

Ilmu Sosial Dasar Sebagai Komponen Mata Kuliah Dasar Umum

                Tujuan Pendidikan umum di perguruan tinggi adalah:

1.       Sebagai  usaha membantu perkembangan kepribadian mahasiswa agar mamu berperan sebagai anggota masyarakat dan bangsa serta agama.

2.       Untuk menumbuhkan kepekaan mahasiswa terhadap masalah-masalah dan kenyataan-kenyataan sosial yang timbul didalam masyarakat indonesia

3.       Memberikan pengetahuan dasar kepada mahasiswa agar mereka mampu berpikir secara interdisipliner, dan mampu memahami pikiran para ahlu berbagai ilmu pengetahuan, sehingga dengan demikian memudahkan mereka erkomunikasi

Jadi pendidikan umum yang menitikberatkan pada usaha untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa pada dasarnya berbeda dengan mata kuliah bantu yang bertujuan menopang keahlian mahasiswa dalan bidang atau disiplin ilmunya.

        Ilmu sosial dasar dalah salah satu mata kuliah dasar umum yang merupakan mata kuliah wajib yang diberikan di perguruan tinggi negeri maupun swasta. Tujuan diberikannya mata kuliah ini adalah semata-mata sebagai salah satu usaha yang diharapjan dapat memeberikan bekal kepada mahasiswa untuk dapat peduli terhadap masalah-masalah sosial yang terjadi dilingukan dan dapat memecahkan permasalahan tersebut dengan menggunakan pendekatan ilmu sosial dasar.

        Secara khusus mata kuliah dasar umum bertujuan untuk menghasilkan warga Negara sarjana yang:

1.       Berjiwa pancasila sehingga segala keputusan serta tindakannya mencerminkan pengalaman nilai-nilai pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang tinggi, yang mendahulukan kepentingan nasional dan kemanusiaan sebagai sarjana indonesia.

2.       Taqwa terhadap tuhan yang maha esa, bersikap dan bertindak sesuai dengan ajaran agamanya dan memiliki toleransi terhadap pemeluk agama lain.

3.       Memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral didalam menyikapi permasahan kehidupan baik sosial, politik maupun pertahanan keamanan.

4.       Memiliki wawasan budaya yang luas tentang kehidupan bermasyarakat dan secara bersama-sama mampu berperan serta meningkatkan kualitasnya, maupun lingkungan alamiahnya dan secara bersama-sama berperan serta didala pelestariannya.

Latar Belakang, Pengertian dan Tujaun ISD

        Latar belakang diberikannya ISD adalah banyaknya kritik yang ditunjukan pada sistem pendidikan kita oleh sejumlah para cendikiawan, terutama sarjana pendidikan, sosial dan kebudayaan.

        Pendidikan tinggi diharapkan dapat menghasilkan sarjana-sarjana yang mempunyai seperangkat pengetahuan yang terdiri atas.

1.       Kemampuanakademis

2.       Kemampuan professional

3.       Kemampuan personal

ISD sebagai bagian dari MKDU mempunyai tema pokok yaitu hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya

Secara umum ilmu pengetahuan dapat dikelompokkan dalam 3 kelompok besar yaitu :

1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural scince ). Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hokum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini lalu dibuat prediksi.
2. Ilmu-ilmu sosial ( social scince ) . ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah. Tapi hasil penelitiannya tidak 100 5 benar, hanya mendekati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antara manusia initidak dapat berubah dari saat ke saat.
3. Pengetahuan budaya ( the humanities ) bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti.

3 Kelompok Ilmu Pengetahuan

1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural scince )

Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hokum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitian 100% benar dan 100% salah. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu alamiah antara lain ialah astronomi, fisika, kimia, biologi, kedokteran, dan mekanika.

2. Ilmu-ilmu sosial ( social scince )

Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah. Tapi hasil penelitiannya tidak 100% benar, hanya mendekati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antara manusia initidak dapat berubah dari saat ke saat. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu sosial antara lain ilmu ekonomi, sosiologi, politik, demografi, psikologi, antropologi sosial, sosiologi hukum, dan lain-lain.

3. Pengetahuan budaya ( the humanities )

Bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti. Peristiwa-peristiwa dan pernyataan-pernyataan itu pada umumnya terdapat pada dalam tulisan-tulisan. Metode ini tidak ada sangkut pautnya dengan metode ilmiah, hanya mungkin ada pengaruh dari metode ilmiah.